為進(jìn)一步加強(qiáng)本科生全程導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮本科生全程導(dǎo)師在立德樹(shù)人中的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校于2024年5月啟動(dòng)“2023-2024學(xué)年“優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”“本科生全程導(dǎo)師制工作示范學(xué)院”及“本科生全程導(dǎo)師制工作特色品牌”評(píng)選工作?！苯?jīng)各學(xué)院申報(bào)、材料審核、初步評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票、校級(jí)評(píng)審等環(huán)節(jié)，7月4日，根據(jù)中共上海大學(xué)委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于2023-2024學(xué)年“優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”“本科生全程導(dǎo)師制工作示范學(xué)院”及“本科生全程導(dǎo)師制工作特色品牌”評(píng)選結(jié)果的通知》（上大委〔2024〕121號(hào)），我院馬秀麗老師榮獲“2023-2024學(xué)年優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”，張亮老師榮獲“2023-2024學(xué)年優(yōu)秀本科生全程導(dǎo)師”提名獎(jiǎng)。
馬秀麗老師個(gè)人簡(jiǎn)介：馬秀麗，9999js金沙老品牌（宏嘉書院），女，副教授。長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革。2024年獲第四屆上海高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽市級(jí)二等獎(jiǎng)，2023年主持上海市重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、參加教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)，2022年獲市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2021年獲校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2020年參與上海高校本科重點(diǎn)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)課程思政教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目。發(fā)表教學(xué)論文3篇，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中市級(jí)及以上6項(xiàng)，指導(dǎo)跨學(xué)科聯(lián)合大作業(yè)1項(xiàng)，承擔(dān)全程導(dǎo)師進(jìn)社區(qū)項(xiàng)目1項(xiàng)。目前，研究方向主要集中在智能信息處理與未知流量檢測(cè)，近三年發(fā)表相關(guān)SCI論文3篇、專利2項(xiàng)，承擔(dān)橫向課題3項(xiàng)。
事跡摘要：馬秀麗老師長(zhǎng)期擔(dān)任全程導(dǎo)師工作，連續(xù)多次被評(píng)為優(yōu)秀。作為學(xué)生的引路人，堅(jiān)持立德樹(shù)人、亦師亦友，助力學(xué)生提升專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目6項(xiàng)，指導(dǎo)跨學(xué)科聯(lián)合大作業(yè)1項(xiàng)，承擔(dān)全程導(dǎo)師進(jìn)社區(qū)項(xiàng)目1項(xiàng)。所指導(dǎo)2020級(jí)四名學(xué)生中有3名繼續(xù)讀研深造，2021級(jí)宋同學(xué)獲校級(jí)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，2022級(jí)王同學(xué)獲上海大學(xué)自強(qiáng)不息獎(jiǎng)學(xué)金和翔英學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)學(xué)金。2022級(jí)梁同學(xué)獲上海大學(xué)學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)、翔英學(xué)院品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金。
張亮老師個(gè)人簡(jiǎn)介：張亮，9999js金沙老品牌教授、博士生導(dǎo)師，獲批上海市海外高層次人才計(jì)劃，入選 “2022年度全球前2%頂尖科學(xué)家榜單”。自從教以來(lái)，他始終以新時(shí)代黨的教育方針為指引，秉承立德樹(shù)人教育理念，做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。近五年累積承擔(dān)5門本科生教學(xué)課程共計(jì)250學(xué)時(shí)，主持上海大學(xué)校級(jí)聯(lián)合大作業(yè)1項(xiàng)、宏嘉書院全程導(dǎo)師實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)并榮獲“優(yōu)秀項(xiàng)目提名獎(jiǎng)”，參與《信號(hào)與系統(tǒng)B(1)》上海市級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)，擔(dān)任本科生全程導(dǎo)師并指導(dǎo)本科生榮獲2024美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際級(jí)二等獎(jiǎng)、上海大學(xué)宏嘉書院本科生學(xué)術(shù)論壇一等獎(jiǎng)，榮獲上海大學(xué)2022年度青年五四獎(jiǎng)?wù)拢▊€(gè)人）。
事跡摘要：張亮老師堅(jiān)定以“立德樹(shù)人”為中心，增強(qiáng)教師使命擔(dān)當(dāng)，2023-2024學(xué)年陸續(xù)擔(dān)任17名本科生全程導(dǎo)師，定期與學(xué)生談心，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，積極開(kāi)展本科生思政育人工作，開(kāi)展了《楊振寧傳》等讀書分享會(huì)并弘揚(yáng)科學(xué)家愛(ài)國(guó)情懷教育。他秉持實(shí)踐育人、激發(fā)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神，將科研實(shí)踐融入教育教學(xué)活動(dòng)。他通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐貫穿的教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)、分析和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。擔(dān)任本科生全程導(dǎo)師期間，指導(dǎo)本科生參與科研實(shí)踐，并積極帶隊(duì)參加學(xué)科競(jìng)賽，指導(dǎo)本科生榮獲2024美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際級(jí)二等獎(jiǎng)。
為貫徹學(xué)校全程導(dǎo)師改革方案，踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極推進(jìn)三全育人，9999js金沙老品牌深化本科生全程導(dǎo)師制改革，持續(xù)推動(dòng)全程導(dǎo)師制各項(xiàng)工作落地落實(shí)落細(xì)。未來(lái)學(xué)院將繼續(xù)深入探索全程導(dǎo)師工作方法，挖掘全程導(dǎo)師優(yōu)秀典型，總結(jié)全程導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)支持全院專業(yè)教師積極投入本科生全程導(dǎo)師工作，充分發(fā)揮我院科創(chuàng)特色和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立全程導(dǎo)師工作品牌，引領(lǐng)全院教師為培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的全面發(fā)展的電子信息領(lǐng)域的卓越領(lǐng)軍人才而不懈奮斗。
